Ces lignes directrices ont été conçues pour être exhaustives et visent à couvrir toutes les compétences dont les ACSA pourraient avoir besoin au fil du temps. Par conséquent, lors de l’élaboration d’un programme de formation pour les ACSA à l’aide de ce document, les utilisateurs doivent d’abord énumérer les compétences que les apprenants sont censés avoir acquises à la fin de la formation et se référer aux modules/unités qui correspondent à leurs besoins.
Ce document est un cursus de formation basé sur les compétences : chaque compétence correspond à des objectifs pédagogiques spécifiques qui devront être atteints pour s’assurer que les ACSA atteignent les compétences attendues.